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Newsletter n°4 - Maio de 2009 |
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Entrevista do Mês:Entrevista com Dra. Joaquina Madeira, Presidente do Conselho Directivo da Casa Pia de Lisboa
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A Educação para o Desenvolvimento (ED) é
uma das áreas prioritárias de acção da
AIDGLOBAL que, nesse contexto, tem vindo a desenvolver o Projecto
“Educar para Cooperar” - Alunos em diversos
estabelecimentos de ensino da Casa Pia de Lisboa, o qual envolve
turmas desde o nível pré-escolar ao 2º ciclo.
Com base no impacto francamente positivo deste projecto, não
só junto dos jovens casapianos, mas também revelado
pelos professores em cujas turmas este tem vindo a ser implementado
- os quais manifestaram grande interesse e entusiasmo pelas
temáticas abordadas - surgiu a primeira
edição da iniciativa “Educar para
Cooperar”- Professores. A Dra. Joaquina Madeira, Presidente
do Conselho Directivo da Casa Pia de Lisboa, transmite-nos nesta
entrevista, a sua visão relativa ao enquadramento dos
projectos promovidos pela AIDGLOBAL nos diversos Centros de
Educação e Desenvolvimento (CED), bem como às
respectivas metas e objectivos.
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1. Como Surgiu esta ligação entre a AIDGLOBAL e a
Casa Pia de Lisboa?
A parceria entre as duas Instituições teve
início em 2006, altura em que a AIDGLOBAL começou a
desenvolver na Casa Pia de Lisboa, concretamente no CED D. Maria
Pia, um projecto relacionado com uma das suas principais
áreas de intervenção, a Educação
para o Desenvolvimento. Inicialmente de uma maneira
voluntária, e, com o propósito de sensibilizar a
comunidade escolar para as temáticas da
Educação para o Desenvolvimento, a AIDGLOBAL na
qualidade de formadora deu início a este projecto-piloto
abordando, em articulação com os nossos educandos e
professores, as questões relacionadas com o desenvolvimento
e as desigualdades sociais e geográficas. Uma vez que a
experiência correu bem, decidiu-se alargar o âmbito de
intervenção e dar um carácter mais formal
à colaboração com a Casa Pia de Lisboa.
2. Quais os projectos que, desde 2006, têm vindo a ser
implementados pela AIDGLOBAL na Casa Pia de Lisboa?
“Educar para Cooperar” foi o primeiro projecto na
área da Educação para o Desenvolvimento
promovido pela AIDGLOBAL, um projecto com um carácter mais
estruturado, que abrangeu inicialmente 3 turmas do 5º ano e
salas de aula do pré-escolar do CED D. Maria Pia. Este ano,
embora o projecto continue a desenvolver-se no CED D. Maria Pia
alargou-se, no universo da Casa Pia de Lisboa, aos CED Nossa
Senhora da Conceição e D. Nuno Álvares
Pereira. Importa ainda referir que, em parceria com AIDGLOBAL,
estamos a desenvolver um projecto designado MOVA (Movimento
Organizado para o Voluntariado e Associativismo) em todos os CED
tipo 2: Jacob Rodrigues Pereira, Pina Manique, Maria Pia, Nossa
Senhora da Conceição e, também, D. Nuno
Álvares Pereira. Abrangendo um período de cerca de 3
anos, o objectivo máximo deste projecto é criar uma
Associação Juvenil na Casa Pia de Lisboa.
3. No seu ponto de vista, qual a pertinência de introduzir
as temáticas de Educação para o
Desenvolvimento (ED) nos curricula disciplinares?
Creio que há, de facto, uma necessidade real e cada vez
mais premente de sensibilizar as crianças e os jovens para
as questões relacionadas com o Desenvolvimento. A abordagem
destas temáticas nos curricula disciplinares permite
sensibilizá-los para questões tão fundamentais
como os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio, o
Voluntariado e o Comércio Justo. A
consciencialização da existência real de
injustiças e desigualdades sociais e geográficas
atribui competências fundamentais às crianças e
aos jovens sendo, simultaneamente, parte integrante da sua
formação integral e humana, e, sobretudo, da sua
dimensão de cidadão global.
4. Em que medida os projectos da AIDGLOBAL se enquadram no
modelo sócio-educativo da Casa Pia de Lisboa?
Olhando para o modelo sócio-educativo da
Instituição bem como “A Carta - Um Compromisso
para a Acção”, documento orientador do trabalho
que aqui desenvolvemos, facilmente se percebe que a Casa Pia de
Lisboa elege a participação como o valor de
referência, sustentado por uma perspectiva integradora e
personalizada e conducente ao sucesso do projecto de
desenvolvimento pessoal de cada criança e jovem. A
participação implica, necessariamente,
responsabilidade e por isso mesmo elegemos como valores de
referência a autonomia, o empreendedorismo, a
intervenção democrática, a precocidade de
intervenção, a solidariedade, a justiça e
responsabilidade social. A promoção dos direitos e a
protecção das crianças e dos jovens, sobretudo
das que se encontram em perigo ou em risco de exclusão, de
forma a assegurar o seu desenvolvimento integral é a
missão da Casa Pia de Lisboa e a linha condutora do trabalho
desenvolvido pelos nossos colaboradores. Os valores veiculados pela
AIDGLOBAL bem como os princípios orientadores da
acção que desenvolve vão ao encontro dos
valores e princípios que a Casa Pia de Lisboa defende e
sustenta quer no documento “A Carta - Um Compromisso para a
Acção” quer no nosso modelo
sócio-educativo. A cidadania e a participação
cívica, os direitos humanos, a igualdade de género e
de oportunidades, a co-responsabilização e
participação na comunidade, a interculturalidade e
diversidade, o desenvolvimento sustentável e a
transparência e a responsabilidade social são
princípios que se cruzam e que aproximam as duas
Instituições.
5. Nos meses de Abril e Maio decorreu na Casa Pia de Lisboa a
primeira edição do “Educar para Cooperar”
– professores. Que impacto lhe parece virá a ter esta
iniciativa no corpo docente da Instituição?
O Professor é um agente e uma testemunha privilegiada no
que respeita à educação e à
mudança. Ele é, por si só, um agente de
mudança, de desenvolvimento e integração.
Compete ao professor estimular o espírito criativo nos seus
educandos, promovendo abordagens criativas e inovadoras em
diferentes sectores da actividade humana e que são, sem
dúvida, competências-chave do desenvolvimento pessoal/
individual. Uma formação sustentada nestes valores
essenciais e universais é um contributo fundamental para
os valores que todos nós defendemos e por isso mesmo a Casa
Pia de Lisboa procura, no seu dia-a-dia, desenvolver
estratégias inovadoras em contextos formais e
não-formais de educação. O impacto da primeira
edição do projecto da AIDGLOBAL, “Educar para
Cooperar”- professores vai, necessariamente, reflectir-se na
qualidade da relação dos professores com os educandos
e, sobretudo, na aprendizagem e desenvolvimento de
competências das nossas crianças e jovens.
6. O projecto “Educar para Cooperar” está, a
cada ano, a ter maior adesão por parte da comunidade escolar
casapiana. Quais as perspectivas para o ano lectivo 2009/2010?
Tendo como objectivo máximo a educação para
o desenvolvimento, a Casa Pia de Lisboa irá aprofundar a
cooperação com a AIDGLOBAL e convergir
esforços no sentido de cumprirmos a meta a que nos
predispomos e traduzir as diversas acções em mais
valias para as duas Instituições e, sobretudo, para o
futuro das crianças e dos jovens.
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